Тренінг «Формування інформаційно-цифрової компетентності вихователів груп продовженого дня»
24 березня 2021 року в режимі онлайн за допомогою інтернет ресурсу Google Meet взяла участь у тренінгу «Формування інформаційно-цифрової компетентності вихователів груп продовженого дня», який був проведений методистами ТОКІППО Іваночко О.В. та Мочук О.Б.
Тренінг для вихователів груп продовженого дня
21 жовтня 2020 року в режимі онлайн відбувся тренінг на тему «Блог – як форма презентації роботи вихователя групи продовженого дня» за допомогою інтернет ресурсу Google Meet. Для участі в заході були запрошені вихователі груп продовженого дня закладів загальної середньої освіти Тернопільської області.
Про планування та організацію роботи групи продовженого дня в НУШ розповіла консультанта КУ «Центру професійного розвитку педагогічних працівників» Гусятинської районної ради Мельничук Руслана Бориславівна.
Іваночко Ольга Василівна, методист відділу дошкільної та початкової освіти інституту ознайомила учасників тренінгу з особливостями використання персонального освітнього блогу.
Вихователь групи продовженого дня НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. №2-ДНЗ» м.Хоростків Верес Ганна Степанівна з власного досвіду продемонструвала як можна використовувати блог як ефективний інструмент презентації роботи вихователя групи продовженого дня.
Про планування та організацію роботи групи продовженого дня в НУШ розповіла консультанта КУ «Центру професійного розвитку педагогічних працівників» Гусятинської районної ради Мельничук Руслана Бориславівна.
Іваночко Ольга Василівна, методист відділу дошкільної та початкової освіти інституту ознайомила учасників тренінгу з особливостями використання персонального освітнього блогу.
Мочук Оксана Богданівна методист центру інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій та дистанційної освіти на практиці показала особливості створення, налагодження та дизайну персонального освітнього блогу.
В заході взяло участь понад 90 вихователів груп продовженого дня з усієї області. Педагоги висловили своє зацікавлення темою тренінгу та бажання надалі підвищувати рівень власної інформаційно-комунікаційної компетентності.
Немає коментарів:
Дописати коментар